近日，高校青年教师发展与评价论坛在华体会现金举办。本次论坛由中国教育发展战略学会人才发展专业委员会（简称：人才发展专委会）主办、华体会现金承办、中国教育在线·学术桥协办。全国近百名专家齐聚一堂，聚焦高校青年教师队伍建设、发展与评价改革等重要内容深入交流探讨，探索促进青年教师成长的新路径、新模式。党委副书记、校长、中国工程院院士聂祚仁，教育部人事司原一级巡视员、人才工作领导小组办公室原主任赵丹龄，中国教育发展战略学会常务副会长兼人才发展专委会理事长李志民出席论坛开幕式并致辞。开幕式由党委常委、副校长李建荣主持。

聂祚仁向参加论坛的专家学者表示热烈欢迎。他表示，华体会现金高度重视青年教师的成长与发展。尤其近年来，学校人才队伍建设取得了可喜成绩。本次论坛聚焦人事管理智慧与青年人才心声两大关键视角，希望与会专家充分交流创新思路，分享实践经验。期待通过本次论坛，进一步加强与各高校的交流合作，共同为教育强国建设贡献力量。同时，作为学校“六秩五稔又日新”系列活动之一，期待论坛的成功举办能够为学校提高社会影响、增强发展动能提供宝贵契机，为更好地服务教育强国首善之区建设夯实基础。

赵丹龄简要介绍了《高校青年人才发展报告》国家社科课题的研究历程和相关成果。她表示，参加本次论坛，是与各位专家学者老友重逢的学术之缘，也是推动高层次人才培养、助力青年人才发展的责任之缘。近年来，通过持续追踪青年教师发展研究深刻体会到，唯有以制度创新打破成长桎梏，方能将资源潜能转化为人才辈出的势能。希望未来能继续与中国教育发展战略学会人才专委会、包括北工大在内的各高校深入合作，共同推进高校青年人才队伍建设。

李志民代表中国教育发展战略学会及人才发展专委会向论坛的召开表示热烈祝贺，对北工大与学术桥的精心筹备工作表示感谢。他表示，希望与会专家从学界权威的角度、同行评议的维度和国家战略发展的需要，聚焦真问题，探索新路径，凝聚大共识，深入探讨高校青年教师队伍建设对建成教育强国的战略意义以及面临的挑战，共同为建设高素质专业化创新型高校教师队伍贡献智慧。

论坛主旨报告环节由教育部·对外经济贸易大学教育与开放经济研究中心教授、人才发展专委会学术委员会副主任王云海主持。清华大学新闻与传播学院党委书记、教授史安斌，剖析了海归青年教师在回国后“反向适应期”内面临的问题与应对方法，表示应加强对海归教师的政治引领，构建双向赋能培养体系，促进海外经验转化为国家创新动力。北京大学物理学院教授、海淀区科协副主席彭良友，针对青年教师面临的科研考核压力、教学与科研失衡等挑战，从“破茧”——打破“唯论文”评价束缚，“共生”——平衡教学、科研与服务，“致远”——将个人发展融入国家需求，三个方面提出系统性建议。

北京理工大学电子政务研究院执行院长、教授王树良，分享了教学与科研育人、育己的理念，希望青年教师始终围绕国家需要，深耕教书育人岗位和科技创新事业，努力做“好老师”“大先生”，为创新人才培养和科技发展进步贡献力量。北京交通大学电子信息工程学院教授裴丽，强调了构建优秀青年教师“引得来、留得住”长效机制的重要性。中国地质大学（北京）hth登录平台院教授朱弟成，认为各高校可结合自身实际探索体制机制创新，通过设立“科研特区”、开展科研轮训和多学科交叉团队建设等方式，助力青年教师快速成长。

论坛下半场为圆桌对谈环节。两场圆桌对谈，分别围绕高校青年教师评价改革创新、发展机制两大核心议题展开热烈讨论。教育部·对外经济贸易大学教育与开放经济研究中心副研究员、人才发展专委会学术委员会秘书秦冠英主持首场“破五唯、立新标与高校青年教师评价改革创新”圆桌对谈。清华大学化学系教授、微量分析测试方法与仪器研制北京市重点实验室主任林金明，中国人民大学健康中国研究院副院长、教授王俊，北京师范大学物理与天文学院教授、射线束技术教育部重点实验室主任张丰收，北京航空航天大学可靠性与系统工程学院院长、教授林京四位嘉宾，就破除“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项、唯帽子”的评价惯性、建立多元化评价新体系等内容各抒己见，探索兼具创新性与可行性的改革方向。

赵丹龄主持第二场“高校青年教师发展与人才评价机制改革”圆桌对谈。天津师范大学党委常委、副校长、教授佟德志，清华大学新闻传播学院党委书记、教授史安斌，北京大学物理学院教授、海淀区科协副主席彭良友，中国人民大学物理学院吴玉章讲席教授季威四位嘉宾结合自身研究与实践经验，从人才培养、选拔机制、评价导向等维度进行深入探讨，为构建科学完善的青年教师发展与评价体系凝聚共识。

与会嘉宾纷纷表示，本次论坛为各高校搭建了经验分享、思想碰撞、协同探索的平台，为高校青年教师发展与评价改革提供了实践参考与理论支持，必将对青年教师健康成长产生深远影响。